Участвуем в конкурсе!

Всероссийский конкурс «Акварельная палитра».

Наша школа в третий раз стала площадкой для проведения III Всероссийского конкурса в сфере художественного образования «Акварельная палитра», организатор конкурса Чебоксарское художественное училище (техникум).
В этом году организаторы предложили яркую и вкусную тему: «Чаепитие».В рамках отборочного тура (школьного этапа) конкурса наши учащиеся 13-17 лет выполняют живописные этюды конкурсных постановок, а преподаватели продумывают натюрморты для основного этапа (экспресс-конкурса), который пройдёт 9 февраля.

«Хэйро» после долгой полярной ночи «разбудит» солнце на Таймыре городским этническим праздником «СОЛНЦЕ В КАЖДОМ ИЗ НАС»

20 января 2024 с 15 до 16 часов на Комсомольской площади перед зданием Музея Норильска (пр-т Ленинский, 14) состоится городской этнический праздник «Солнце в каждом из нас», посвященный встрече небесного светила после долгой полярной ночи.

На уличной площадке развернется концертная программа с участием творческих коллективов Дудинки и Норильска. Особым почетным гостем праздника и его ключевым участником станет ансамбль песни и танца народов Севера «Хэйро». В этом году заслуженный коллектив народного творчества РФ отмечает свой 55-летний юбилей.

С 12 до 17 часов Ленинский проспект рядом с площадью Комсомольской перекроют для автомобильного движения. Этническая музыка «Хэйро» зазвучит в 14 часов и начнет приглашать норильчан на концертную программу. Уже давно знакомое норильчанам слово «Хэйро» в языках северных этносов обозначает восходящее солнце после полярной ночи.

«Солнце – огромный и красный олень, выбравшись в синий простор небосвода, тянет, как нарты, сияющий день – День продолжения жизни народа!» – на мудрости коренных жителей Таймыра и их вековых традициях основана программа праздника.

Этническое уличное представление начнется в 15:00 с выступления творческих коллективов Норильска и ансамбля «Хэйро». Хозяйки чумов пяти коренных таймырских этносов – долган, ненцев, нганасан, эвенков и энцев – расскажут норильчанам о традициях встречи солнца на Таймыре и проведут древний ритуал кормления огня. Артисты исполнят обрядовый танец Красного оленя, летящего к Солнцу. Завершится уличная часть праздника всеобщим хороводом для продолжения жизни в Норильске с появлением солнечного света под самую известную, узнаваемую и любимую зрителями музыку «Хэйро». Участниками эффектного и объединяющего народы действия станут все гости праздника без исключения.

В 16 часов в здании музея начнется спектакль «Легенда о Солнце». Постановка Дудинского народного камерного театра органично сплетает в единое повествование устный фольклор, танцы и мелодии народов Севера: чтобы спасти Таймыр от черной пурги, вечного холода и прекратить противостояние двух гордых и упрямых шаманов, свои силы объединят олень Тузтах, полярная сова Сэрне, куропатка Лыдако и медведь Туунбака. В спектакле задействованы актеры театра, артисты ансамбля «Хэйро» и танцевальная группа «Экстрим». В интерактивном фрагменте спектакля примут участие и зрители. Вход – по пригласительным. Свой билет можно свободно забрать в кассе Музея Норильска (пр-т Ленинский, 14) с 19 января, уточняйте наличие по телефону 46-13-26. Количество ограничено.

В это же время в Весеннем зале кинокомплекса «Родина» (пр-т Ленинский, 7) начнется киноконцерт «Люди солнца». Поклонников творчества ансамбля ждет интерактивная встреча, викторина и призы, фотосессия с участниками «Хейро». Вход свободный.

13 января в выставочном зале художественной школы прошел мастер-класс для обучающихся первых классов художественной школы по изготовлению главного символа славянского народного праздника Святок – солнца, а также фигурок животных. Ребята познакомились с историей праздника, узнали о традициях и обрядах, смогли создать свой неповторимый оберег из глины и расписать его. Провела мастер-класс преподаватель школы Чудинова Надежда Сергеевна.

Больше фото в нашем сообществе во Вконтакте: vk.com/artnorilsk

Учитель, который вдохновляет.
Посвящается Году педагога и наставника.

Живите здесь и сейчас! Будьте упрямыми, ответственными, знающими, что тебе нужно.
Создание условий для свободы в творчестве, вдохновения и уюта – самое главное для меня на занятиях. Ребят я учу самостоятельно принимать решения, отстаивать свою точку зрения. Самые робкие шаги постепенно превращаются в решительные. Препятствие – путь. Его можно осилить только трудом и упорством. Уверенность и знание того, что ты можешь создать и придумать – главная составляющая в выполнении работы.

Ребят я стараюсь привлекать к участию в конкурсах, мероприятиях и проектах различного уровня. Восторженные отклики и слова благодарности подбадривают и мотивируют ребят. Горящие глаза и желание работать вдохновляет преподавателя, такой у нас взаимный обмен получается!

Для того чтобы ребенок получал максимально интересную и полезную информацию, я стараюсь принимать активное участие в культурных событиях Норильска и за его пределами. Представляю работы учеников на различных площадках, это восхищает ребят! Встречаю выпускников на мероприятиях и радуюсь достижениям и победам.

Хочется отметить, что профессия преподаватель интересная и очень динамичная! Главное подходить ко всему с любовью и верой!

Учитель, который вдохновляет.
Посвящается Году педагога и наставника.

Я всегда знала, что буду работать с детьми. Потому что с ними почти всегда можно договориться. Думала ли я о том, что буду учить их рисовать? Нет. Это оказалось приятным бонусом. Детское увлечение переросло в профессию. Наверное, это счастье.
Мне всегда везло на учителей и хороших людей. Моя учителя в художке: Волкова М.А., Асадчиков В.А., Манакова Н.А., Шеверева Т.А., Таран Г.С., Петрова Е.А., Молчанов А.П., Шадрин Ф.Ф., Черняева М.Е. До сих пор помню их объяснения, когда нас учили азам рисования. И часто ловлю себя на том, что говорю их словами. А теперь моими словами говорят со своими учениками мои ученики, пришедшие в нашу профессию. Я очень благодарна учителям в суриковском училище: Грачёву А.Ф., Белоусову В.А., Сергину В.А. Они научили нас рассуждать и думать, как художники. В Новосибирском педуниверситете наши учителя: Абрамов А.С., Неверов Е.Г., Поздняков В.С. – были не просто наставниками, а добрыми старшими друзьями, которые всегда были открыты для решения наших творческих вопросов.
Изменились ли дети по сравнению с теми, которых я учила 26 лет назад? Да. Стали ли они хуже или лучше. Нет. Дети всегда одинаковы. Условия, в которых они растут другие. Поэтому наша задача как учителей научить их мыслить, делать правильные выводы, жить по совести и чувствовать искусство. Потому что в его зеркале видно всё так, как оно есть на самом деле. И неважно, что они не станут живописцами или дизайнерами. Важна та искорка, которую они унесут в себе, покидая стены художки.
Нравится ли мне моя работа? Мои ученики часто спрашивают меня об этом. Да, нравится. Она позволяет не только учить, но и учиться у детей новому, не отставать от времени, заниматься творчеством не для того, чтобы прокормиться, а в свободном режиме, когда захочется помесить краски не для академической детской постановки, а для выражения своей мысли.
Тяжело ли быть учителем в художке? Да, тяжело. Всё что выражается в балльной системе очень далеко от творчества, но необходимо в обучении. Нас поддерживает присутствие детей-огонёчков, которые приходят, чтобы согреть наши сердца и не дать отчаяться от того, что наша работа бессмысленна.
Что помогает жить? Дети, которые идут по нашим стопам в творчество, которые переросли нас на голову, а то и на две-три, как художники, дети с горящим взглядом, горячим сердцем и пытливым умом, те, кто так или иначе связан с творчеством. Кто-то ушёл, поняв, что не его путь, кто-то ушёл, тая обиду, а кто-то идёт тернистой дорогой искусства, прокладывая новые маршруты. А мы на месте, ждём всех их в гости, потому что вложили в них частичку своей искры, зажжённой однажды нашими учителями.

Учитель, который вдохновляет.
Посвящается Году педагога и наставника.
 

Мороз Наталия Анатольевна родилась в городе Норильске. Училась в Норильской детской художественной школе. Окончила  с отличием педагогическое отделение КХУ им. В.И. Сурикова и  пришла работать в свою родную школу преподавателем. С отличием окончила художественно-графический факультет  ФГБОУ ВО «НГПУ»  в 1997г. В 2011 году стала заместителем директора школы по научно-методической работе.
Наталия Анатольевна курирует методическую работу преподавателей школы, разрабатывает программы учебных предметов, которые реализуются в школе Ее методическая деятельность была отмечена в 2021г. на Краевом конкурсе методических работ в номинации «Учебно-методическое издание» (3 место). В 2022 году Наталия Анатольевна вошла в число лучших творческих работников.  В 2023 году стала призером краевого конкурса «Преподаватель года».

Занимается разработкой и реализацией грантов на базе школы. Под ее руководством были реализованы проекты, получившие Краевую поддержку: «Шаг за шагом», «АРТиК», а также проекты благотворительной программы «Мир новых возможностей»: «АРТиКУЛ», «АРТиК», «Разноцветный АРТ», «Заполярный круг», «Полярная печатня»,  долгосрочный социокультурный проект «АРТ-подготовка», ставший победителем первого конкурса «Основной ресурс». Является региональным экспертом благотворительной программы «Мир Новых возможностей».

Читать далее →

Работа в рамках проекта «МаскАРаТ», ставшего победителем Благотворительной программы «Мир Новых возможностей», идёт полным ходом. Сегодня в выставочном зале Норильской детской художественной школы юные театральные художники поделились плодами своих трудов.
На открывшейся выставке представлены как эскизы кукол для готовящегося спектакля, так и сами куклы. Уже можно познакомиться с главными героями и второстепенными персонажами, пронаблюдать, как рождались их образы. Можно даже найти нескольких героев пьесы, спрятавшихся в новогодней ёлке.

Гости выставки с интересом ознакомились с экспонатами и теперь с нетерпением ждут премьеры спектакля. Ждут её и участники проекта. Впереди ещё долгий путь: своего часа ждут декорации, афиши, множество репетиций… И всё же, открывшаяся сегодня выставка уверенно демонстрирует, что долгожданная премьера всё ближе и ближе.

Учитель, который вдохновляет.

Посвящается Году педагога и наставника

и не только…

Сегодня, 5 декабря, в России отмечается день волонтёра – человека, который оказывает безвозмездную помощь на благо общества.

В честь этого праздника мы тоже хотим привлечь внимание общественности к такому важному делу и рассказать о нашем преподавателе Кочневой Татьяне Ивановне, которая вот уже несколько лет является волонтёром при Норильской епархии Московского патриархата Русской Православной Церкви (ул.Мира, д.6).

Каждую неделю по субботам Татьяна Ивановна проводит занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дети, вовлеченные в художественную творческую среду, выполняют работы в живописной и графической техниках. Получают социально-культурную реабилитацию для интеграции в общество и улучшения качества их жизни.

Татьяна Ивановна окончила нашу школу, застала преподавателем Николая Павловича Лоя, и уже много лет работает в Норильской детской художественной школе, которая теперь носит его имя!

Татьяна Ивановна закончила Новосибирский инженерно-строительный институт им. В.В.Куйбышева (нынешний ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (СИБСТРИН)») по специальности Архитектор, любит графику и, конечно же, преподаёт рисунок. Мы совсем недавно публиковали фото с её урока: //vk.com/wall-143504021_1435

Управлением по делам культуры и искусства Администрации города Норильска проводится независимая оценка качества (далее НОК) условий оказания услуг организациями культуры.

НОК–2023 предполагает проведение аудита информации об организации и опрос получателей услуг (их законных представителей) в форме онлайн-анкетирования.

Для заполнения анкеты достаточно скопировать ссылку //forms.gle/a9c5UijNHubXpJQE7, вставить в верхнюю строку браузера и перейти по ссылке опроса в любом современном браузере (Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Safari или Edge).

ВНИМАНИЕ! При заполнении анкеты НЕ рекомендуется закрывать браузер. Возврат / продолжение заполнения анкеты в таком случае будет невозможен.

Ссылка на анкету для получателей услуг:

Анкета получателей услуг – //forms.gle/a9c5UijNHubXpJQE7

Сегодня в Капелле Санкт-Петербурга открылся фестиваль, посвященный 70-летнему юбилею города трудовой доблести — Норильску.

Норильск представлен на фестивале как территория вдохновения, стремительного развития и созидания. На семи площадках фестиваля учреждения культуры Норильска представляют творческие проекты, ориентированные на детскую и взрослую аудиторию.
Норильская детская художественная школа имени Николая Павловича Лоя приняла участие в организации нескольких площадок.
«Отражение» – выставка работ преподавателей и обучающихся МБУ ДО «НДХШ», посвященная году педагога и наставника. Все работы объединены темой Норильска, в них отражается его индустриальная мощь, уют городской среды, красота тундры и особенный взгляд норильчан на любимый город.
«Северная сюита» – креативная выставка костюмов из изолона, воплощающих образы северной природы — растений, птиц, животных, элементы зимней стихии. За основу взяты конструкции традиционных костюмов народов Таймыра и северные орнаменты.
«Сказки полярной ночи» – выставка декоративных композиций в смешанной технике, основой сюжета которых послужили культура и быт малочисленных народов Таймыра: долган, ненцев, нганасан, эвенков, энцев.
Ещё наши преподаватели проведут мастер-классы по созданию новогодних игрушек с символами города и природы Таймыра, а также мастер-класс «Из Норильска с любовью», на котором можно будет своими руками создать уникальную открытку с видами города.

Настоящим театральным художником может стать только завзятый театрал!
В рамках проекта «МаскАРаТ», ставшего победителем Благотворительной программы «Мир Новых возможностей», наши ребята посетили Норильский Заполярный театр драмы им. Вл.Маяковского и посмотрели прекраснейший спектакль «Сны белой земли».
«Сны белой земли» – пластический спектакль, основанный на мифах народов Крайнего Севера. Его удивительность заключается и в том, что помимо живых актёров в сотворении сценического волшебства участвуют тростевые куклы, а также многочисленные, кажущиеся невероятными световые спецэффекты.
После спектакля ребята смогли немного пообщаться с артистами, узнать о некоторых секретах театральной магии и закулисья.
Огромное спасибо нашему любимому Театру за подаренное вдохновение!

Сегодня на базе нашей школы прошел очный этап Всероссийского изобразительного диктанта.
Тема года: Наши традиции.
Нам достались темы:
– Как мы празднуем Новый год;
– Осенние праздники в нашем городе;
– Наш краеведческий музей.

На нашей площадке сегодня работали ребята из нашей школы и 3 Лицея.

7 октября на базе Норильской детской художественной школы имени Николая Павловича Лоя» прошла презентация проекта «МаскАРаТ», ставшего победителем Благотворительной программы «Мир Новых возможностей». В рамках проекта планируется создать театральною кукольную студию-лабораторию для подростков. Это значит, что в нашем кукольном театре художниками по изготовлению кукол, декораций, актерами будут сами  ребята.

Режиссер нашего спектакля и автор пьесы, которую мы планируем ставить –  артист Норильского Заполярного театра драмы им. Вл. Маяковского  Сергей Александрович Даданов, познакомил ребят с историей кукольного театра,  разными видами кукол, рассказал о современных подходах к постановке кукольных спектаклей. Это было первое погружение в удивительный мир кукольного театра. Впереди у нас большая работа, мастер-классы, репетиции и премьера спектакля.

День Государственного флага был утвержден в 1994 году. Дата праздника выбрана неслучайно — 22 августа 1991 года привычный для россиян триколор стал государственным символом страны.
История российского триколора насчитывает уже более 310 лет. Так, создателем трехцветного стяга считается Петр I, который в 1705 году выпустил указ, обязавший все торговые суда плавать только с бело-сине-красным флагом (причем Петр I сам придумал, как он будет выглядеть). Государственным же это бело-сине-красное полотнище официально стало только в конце XIX века — в 1896 году.
Однако символом огромной страны на протяжении многих лет (вплоть до 24 декабря 1991 года) было красное знамя. Красный цвет флага был олицетворением героической борьбы советского народа за свободное будущее. Именно с красным флагом, установленным над Рейхстагом в мае 1945 года, у многих людей ассоциируется Победа над фашистской Германией. Но всегда главное знамя страны было важным символом независимости, патриотизма и гордости.
В картинах русских художников поднимаются флаги и развеваются знамена. Фрагменты картин из собраний Русского музея с духоподъёмным настроем, где эстетические чувства тесно переплетаются с патриотическими, представлены ⬇
Евгений Лансере. «Петербург начала ХVIII века», 1906 г.
Борис Кустодиев. «Большевик», 1919 г.
Митрофан Греков. «Трубачи Первой Конной армии», 1934 г.
Александр Бубнов.«Утро на Куликовом поле». 1943-1947 гг.
Гелий Коржев. «Поднимающий знамя», 1960 г.

Вот и завершились годы в художественной школе, посвящённые творчеству в учёбе)

Для наших выпускников программ Живопись (5 и 8 лет обучения), Дизайн (5 лет обучения) и Творчество (4 года обучения) настало время выбирать своё будущее 👍🏻
Пусть оно будет светлым и творческим 💗

Подробнее в наших аккаунтах в соцсетях:
vk.com/wall-143504021_1362
ok.ru/artnorilsk/topic/155048680620284

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Преподаватели нашей школы тоже когда-то были учениками, выбирали свой жизненный путь, и, возможно, им встречались люди, повлиявшие на выбор профессии.
Учитель, который вдохновляет. История вторая.
Христич Лилия Николаевна. Вся жизнь в творчестве.
Не смотря на то, что я родилась на «югах» и раннее детство моё прошло в Днепропетровской области, а потом в Жданове, большая часть моей жизни и творчества связаны с крайним Севером! Здесь я закончила художественное отделение Талнахской детской школы искусств. Свою профессиональную жизнь я решила связать с творчеством и после окончания художественно-технологического факультета Московского технологического института в 1985 году вернулась на Север, поработала модельером в ателье. Потом меня позвали в родные пенаты – преподавать в Талнахской детской школе искусств. И сразу поняла – это моё! Очень здорово наблюдать за тем, как на твоих глазах растут и творчески развиваются любящие искусство ребята! Осознавать, что в каждом из них есть частица твоей души!
Преподавала я сначала в Талнахе, потом в Белгороде. Теперь уже 15 лет работаю в Норильской детской художественной школе имени Николая Павловича Лоя.
Здесь прошли мои первые персональные выставки, активно участвовала в различных городских, региональных выставках творческих работ художников, проводила мастер-классы, принимала участие в разнообразных творческих проектах и пленэрах, на которых с натуры писала такую суровую, но прекрасную северную природу.
Хочется несколько слов сказать о моих первых учителях… Ну, конечно же, с раннего детства я рисовала… рисовала… Папа! Он так много мне дал! Помню, что он показывал мне, как рисовать человека, животных и даже портрет! В общем, у меня хорошие гены! Уже в детском саду мои рисунки попадали на выставки!
В художке первые академические уроки мне давал Леончиков Виктор Иванович. Потом и работали вместе.
В институте очень повлиял на мои творческие и профессиональные качества преподаватель рисунка Матросов Юрий Михайлович, выпускник Московского государственного академического художественного института имени В.И.Сурикова! Ах, какая тонкая и деликатная у него графика!
И, всё же… Мы учимся всю жизнь! И в Норильской детской художественной школе мне посчастливилось поработать с профессионалом своего дела, художником-педагогом Манаковой Натальей Викторовной! Она меня направила в нужное русло! Увидела не только коллегу, но и нашла во мне рисовальщика, графика! Все эти годы я веду самый главный и самый важный предмет – Рисунок!
Люблю рисовать дружеские шаржи. И, когда меня приглашают на встречи с коллегами, соратниками, с удовольствием делаю зарисовки, подмечаю в лицах людей что-нибудь эдакое… особенное!
В свободное от работы время веду живопись и графику в студии для взрослых. Это один из самых моих важных проектов! Досуг для творческих личностей разных профессий превратился в любимое хобби и это уже часть моей заслуги! Как много мы картин создали мои ученики за время обучения в студии!
Так и иду по жизни с творчеством во многих его проявлениях!

#УчитьВдохновлятьРазвивать2023 #ГодНаставника2023 #ГодПедагога2023
   

Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Преподаватели нашей школы тоже когда-то были учениками, выбирали свой жизненный путь, и, возможно, им встречались люди, повлиявшие на выбор профессии.

История первая.

Федотова Наталья Геннадиевна

//vk.com/fedotovang

Сколько себя помню – постоянно рисовала. Но рисуют все дети, конечно же, ничего удивительного. Мама всегда поддерживала моё творчество, покупала графические материалы. Альбомы и блокноты для рисования заполнялись с космической скоростью.

В школе я была редактором стенгазеты класса. Рисовала как обычные стенгазеты, так и плакаты к праздникам и знаменательным датам. Преподаватели отмечали мой нестандартный подход к оформлению стенгазет, а праздничные плакаты, размещённые на двери учительской, радовали всю школу.

Особенно хорошо мне удавались рисунки людей, чем и удивляла своих сверстников. В старших классах были уже регулярными просмотры одноклассниками моих «почеркушек» на последних листах общих тетрадей (всех гуманитарных предметов). Мода, рок-музыканты, портреты стильных дамочек… После поступления в художку были и пейзажи с натюрмортами. Светотеневой рисунок, штриховка, объём. Интернета тогда не было, мои рисунки не с чем было сравнить. И всем казалось, что я гений!

Конечно, я связывала свою будущую профессию с изобразительным искусством. Но в городе, где я выросла, не было художественного училища или института. Был всё же увлекательный вариант: архитектура – единственная специальность, куда при поступлении сдавали рисунок гипсовой головы и капители. Так, я приобщилась к «музыке, застывшей в камне».

Во время учёбы в академии мне больше нравились творческие предметы: рисунок, живопись, архитектурная композиция, архитектурное проектирование, но и начертательная геометрия тоже пришлась по душе)) Благодаря начерталке легко было представить пространственные конструкции на арх-проекте.

Были преподаватели, которые восхищали и заряжали своим отношением к предмету. Конечно, на каждом занятии приходилось много думать и погружаться в тему. И нам казалось, что на рисунке и живописи мы должны отдыхать. Но Моисей Сен Чин Ли, наш преподаватель, не давал нам расслабиться. Он обладал своеобразным подходом к рисунку и раскрывал иные грани дисциплины. На его занятиях мы действительно узнавали много нового (а казалось, что художественная школа всё уже нам дала) и оттачивали своё «мастерство», мы ощущали себя студентами художественного, а не технического ВУЗа. Много позже, когда я сама начала преподавать рисунок, я применяла многое из того, что показывал и говорил нам Моисей Сен-Чинович. Можно сказать, что он стал заочно моим наставником в преподавании.

Моисей Сен Чин Ли окончил Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е.Репина, по направлению министерства культуры РСФСР был направлен в г. Волгоград в инженерно-строительный институт на архитектурное отделение преподавать рисунок и живопись студентам-архитекторам. Член Союза Художников СССР с 1985 года, профессор живописи и рисунка. Его творческие работы можно посмотреть, перейдя по ссылкам:

//artnow.ru/hudozhnik-Li-Moesey-34348.html

//mashkovmuseum.ru/sobyitiya/sobyitiya-base/moisej-li-sen-chin

Преподаватели школы всегда готовы повышать уровень мастерства и учиться новому, чтобы делиться опытом со своими учениками.
Поэтому #курсыповышенияквалификации и #мастерклассы проходят у нас часто и плодотворно.
И как истинные художники мы представляем свои работы на выставках.
Одна из них уже закончилась, другая только в планах.
А все подробности и новости в наших аккаунтах:
//vk.com/artnorilsk?w=wall-143504021_1324
//ok.ru/artnorilsk/topic/154875004977404
//vk.com/artnorilsk?w=wall-143504021_1328
//ok.ru/artnorilsk/topic/154907064860924